概述

在线直播教学能够将教育过程多次呈现、有益于远程教育中学生远离教师情况下的自学自检。目前在线直播教学提升为“面对面”的模式，在线直播教学将远程教学的“人机”互动变为“人人”互动，将答疑从“非实时”变为“实时”，让信息快速流动起来，促进知识的形成与积累，解决了传统远程教学“教”与“学”脱离的问题。

介绍

1.总体规划

所有的录播和交互应用都会通过云端服务器和网络来完成用户请求：直接观看已有的教师授课视频、实时观看教师授课等。各个教室内电脑或视频终端，通过登陆到服务器上，所有教室的视频通过网络传送到服务器，和其他教室的同学老师互相交流。

2.方案介绍

（1）配套设备

通过在线直播教学平台开展远程互动和直播教学，主讲教室和听课教室可以进行互动，形成1对N的授课模式。同时还能把交流互动的过程录下来，课后对录下的课程进行编辑，放置在资源平台上，供未能参与过程的学生和老师参考学习，充分提升远程教学的应用效果。配套设施如下：

1、录播主机：录播系统集录制、直播、点播、导播、管理、存储、视音频编码等功能集成在一台主机内。

2、集中控制器：集中控制器连接录播系统设备与其他多媒体信号和设备，采用微处理器通讯技术、系统集成技术、触控操作技术，将被控系统设备的各种操作功能按照用户实际操作需求进行组合处理。

3、摄像机：拍摄老师、板书、学生上课状态等，可分为全景拍摄、老师跟踪拍摄、学生跟踪拍摄、老师特写等。

4、拾音器：采集学生声音，根据教室面积大小使用

5、互动显示屏：显示教师+学生分画面

6、音频处理器：拾音处理器，回音消除、噪声消除处理。

7、有源音箱：播放教师语音、课件音频、学生音频等。

8、触控一体机：教师板书、播放课件等

9、触控平板：教师上课控制，课堂互动等

（2）方案内容

在线直播教学系统利用计算机和网络进行远距离授课，实现了异地同步的图像、声音以及教学双方的交流互动教学，实现了传统远程教育可望而不可及的目标。这使得远距离教学进入了一个全新的发展阶段。不仅仅局限于多媒体课件等方式的非互动式的教育模式，而是将远程的教师、学生的互动加入进来，面对面直观交流。

通过在线直播教学系统，将主讲教室与听讲教室连接成一个整体，实现相互之间的实时互动，听讲教室可实时接收主讲教室的教师的音视频和教学素材，主讲教室接收听讲教室学生的音视频。上课期间，主讲教室和听讲教室可实时提问和解答，真正实现了“面对面”互动答疑。

主讲教室看到的画面：

听讲教室看到的画面：

在直播互动教学过程中，管理员或助教可通过在线直播教学平台观摩正在进行直播的互动教学课程，同时不影响课程的正常进行。观摩过程中，可在线进行文字评论，便于各项教研活动的开展。

1、音视频交互

学生可以接收教师端的视音频，教师可清晰接收学生的音视频，具有高品质的视音频互动效果，使得课堂交流清晰流畅。

2、课件录制与共享

要进行远程教学，首先要有丰富的远程教学的资源，课件是远程教育中比较重要的资源与知识之一。在线直播教学平台主要用于教学课件的录制、播放等方面。运用在线直播教学平台教师可以将讲课过程中所用到的屏幕、视频、声音、教材等多媒体流实时录制下来。课件经过整合后形成一个完整的课程/素材发布到平台资源库后，可以进行点播。

通过上述教育模式的实现，在线直播教学不仅仅在局限于早期远程教育中能“找到学习资源、能看到老师”的层面，经过多年对远程教育的研究我们将满足和实现学校、教师、学生甚至家长对远程教育的更深层次的期望与需求，我们的教育将能够通过学员与老师、学员与学员间的实时互动，有效解决远程学员在学习过程中的“孤独感”，活跃远程教学课堂气氛。